ABC Boum! cursif

  • ABC Boum! cursif c’est…
    • Un atelier de formation d’une journée destiné à toute personne qui désire supporter l’apprentissage la calligraphie cursive des enfants entre 6 et 9 ans ou de ceux, parfois plus âgés, qui présentent des difficultés particulières. . Cet atelier s’adresse particulièrement aux enseignants, aux ergothérapeutes, aux orthopédagogues, et aux psychomotriciens
    • Contrairement à la version script, ABC Boum cursif a été conçu d’abord pour être utilisé avec les enfants qui ne présentent pas de défi particulier de développement ou d’apprentissage. Des exercices et adaptation sont par contre proposés pour les enfants en difficultés.
    • Une méthode qui peut être utilisée dès le début de l’apprentissage de la calligraphie ou pour faire la transition de l’écriture détachée à l’attachée.
    • Une méthode qui favorise de manière efficace la fluidité,  l’automatisation et la vitesse de l’écriture en lettres attachées.
    • Une méthode d’enseignement de la calligraphie constituée de plusieurs techniques pouvant être utilisées dans leur ensemble ou en partie selon les enfants à qui l’on s’adresse.
  • ABC Boum! cursif ce n’est pas…
    • Un simple matériel à reproduire pour les gens qui n’ont pas suivi la journée de formation.
  • ABC Boum! cursif est…
    • Issu de l’approche coginitivo-motrice découlant des théories de l’apprentissage moteur. Ainsi, un apprentissage partant de mots et de lettres liées, plutôt que de lettres isolées qui sont ensuite liées, est préconisé. La résolution de problème et l’autocorrection sont aussi mises à profit. Une rétroaction aléatoire et des périodes de pratique dans des contextes  significatifs sont deux autres des principes de cette approche qui sont utilisés.
    • Influencé par la théorie de la gestion mentale de Antoine de La Garanderie.
    • Aussi fondé sur la proposition démontrée à l’effet que  lors des apprentissages, l’utilisation de plus d’une porte d’entrées sensorielles facilite la mémorisation. Plus spécifique encore à l’apprentissage moteur, l’apprentissage par les intrants kinesthésique fait partie des principales techniques utilisées.
    • Basé sur le lien entre, les intrants auditifs, le rythme et la planification motrice.
    • Orienté vers un apprentissage qui privilégie un encodage en mémoire motrice plutôt qu’en mémoire visuelle afin de favoriser l’automatisation et la vitesse d’écriture.
  • ABC Boum! cursif s’adresse…
    • À l’ensemble des enfants qui débutent leur apprentissage de la calligraphie et plus spécifiquement aux élèves qui éprouvent certaines difficultés.
    • Aux enfants qui présentent des maladresses motrices, un trouble d’acquisition de la coordination, une dyspraxie, des troubles moteurs associés à la dysphasie ou au trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité et s’avère particulièrement utile pour eux.
  • Les objectifs d’ABC Boum ! cursif sont…
    • La motivation et le plaisir d’écrire
    • La formation des lettres avec un tracé adéquat
    • La fluidité et la vitesse de la calligraphie
    • Le respect de l’alignement et de la proportion des lettres
    • Le maintien d’une calligraphie majoritairement en lettres attachées à long terme