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Formation évaluation et traitement de l’écriture et ABC boum + pour ergothérapeutes

Développez vos compétences

En participant à cette formation pour ergothérapeutes, apprenez à évaluer et à traiter les gestes de l’écriture manuelle. Venez acquérir l’approche de rééducation de la graphomotricité ABC boum +.

Objectifs pédagogiques globaux

  • Bien comprendre les difficultés d’écriture manuelle et leurs origines ;
  • Aider efficacement les enfants à développer leurs habiletés graphomotrices et à les généraliser dans un contexte d’écriture fonctionnelle, selon les besoins de la population desservie;
  • Prendre appui sur les données de la recherche pour mettre en place les meilleures pratiques d’enseignement et de rééducation de la graphomotricité ;
  • Déployer des interventions en milieu scolaire dans le cadre d’une approche par paliers de type RAI (réponse à l’intervention)
  • S’engager dans une approche de rééducation amusante de l’écriture tant pour l’intervenant.e que pour l’enfant.
Formation en ligne évaluation et traitement de l'écriture & ABC boum + pour ergothérapeutes graphomotricité

Matériel fourni avec la formation

En assistant à la formation, vous obtiendrez un ensemble d’outils sympathiques en format numérique : 

  • Procédure d’évaluation de l’écriture manuelle 
  • Matériel ABC boum + qui comprend :  
    • Carnets d’inspiration pour soutenir votre pratique 
    • Pictogrammes des traits d’écriture et activités d’introduction 
    • Affiches et aide-mémoires des familles de lettres 
    • Album d’ami pour l’enseignements des lettres majuscules 
    • Outils pour l’apprentissage des chiffres : album et maison des chiffres 
    • Fiches d’apprentissage du tracé des lettres et leur modélisation (en lettres scriptes et cursives) 
    • Fiches vierges pour personnaliser votre matériel 
    • Typographie d’ABC boum + pour créer votre matériel 
    • Outils pour l’enseignement des lignes d’écriture 
    • Outils pour l’autorégulation : détecteurs de lettres championnes et jauge de vitesse  
    • L’Armoire de jeux d’ABC boum + complète qui contient un grand choix d’activités d’intervention amusantes pour développer les habiletés graphomotrices et le contrôle du crayon   
  • Accès à une banque d’activités en vidéo

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Contenu de la formation

Évaluation et traitement de l’écriture & ABC boum + pour ergothérapeutes

Apport théorique

Liens entre graphomotricité et le développement des compétences en écriture (langage écrit)

Facteurs d’influence du développement de la graphomotricité chez l’enfant

Style d’écriture : scripte, cursive ou mixte

Place de l’écriture manuelle dans l’ère de la technologie

Attentes scolaires sur le plan graphomoteur

Évaluation

Procédure d’observation et d’évaluation de l’enfant en contexte d’écriture

Analyse des problèmes de lisibilité de l’écriture manuelle

Mesure de la vitesse d’écriture en considérant différents types de tâches et selon la validité des outils d’évaluation disponibles

Évaluation des composantes motrices tout en déterminant leur incidence sur les gestes d’écriture

Évaluation de l’impact des facteurs environnementaux sur l’efficacité de l’écriture manuelle

Rédaction du rapport d’évaluation et du plan d’intervention

Intervention

Élaboration de l’intervention en intégrant rééducation, adaptation et compensation

Interventions centrées sur la tâche d’écriture (en direct ou en acompagnement)

Utilisation des approches pour améliorer les capacités motrices et perceptivo-cognitives lorsqu’appropriée (en complément des interventions centrées sur la tâche)

Approche par paliers et collaboration avec les acteurs du milieu scolaire

Adaptation des interventions aux contextes de pratique des ergothérapeutes (groupe vs individuel)

Modulation de l’intervention auprès des enfants présentant des défis particuliers (TDAH, TDC, TSA, DI, PC, etc.)

ABC boum +

Développement des programmes moteurs de l’écriture, de l’intégration orthographique motrice et de l’automatisation des gestes d’écriture

Application des stratégies d’ABC boum + en prenant appui sur les théories de l’apprentissage (Apprentissage moteur incluant l’exploration et l’enseignement multisensoriel et le schème 4QM)

Parcours d’enseignement et sélection de statégies de rééducation :
+ des lettres, syllabes, mots;
+ des chiffres;
+ du prénom plus spécifiquement;
+ de l’espacement;
+ de la taille;
+ de la proportion;
+ de l’alignement et de l’écriture dans les lignes.

L’armoire de jeux complète, des activités amusantes et efficaces pour :
+ La pratique en bloc et l’auto-correction;
+ L’intégration orthographique-motrice;
+ L’automatisation et la prise de vitesse;
+ L’ajustement à l’espace et la flexibilité;
+ Le contrôle du crayon.

Atelier de création de jeux

Moyens pédagogiques

Exposés (magistraux et interactifs)

Démonstrations sur Zoom et par capsules vidéo

Situations cliniques / études de cas

Discussions

Ateliers et travail en petit groupe

Exercice d’analyse de lisibilité

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