Développez vos compétences
En participant à cette formation pour ergothérapeutes, apprenez à évaluer et à traiter les gestes de l’écriture manuelle. Venez acquérir l’approche de rééducation de la graphomotricité ABC boum +.
Objectifs pédagogiques globaux
- Bien comprendre les difficultés d’écriture manuelle et leurs origines ;
- Aider efficacement les enfants à développer leurs habiletés graphomotrices et à les généraliser dans un contexte d’écriture fonctionnelle, selon les besoins de la population desservie;
- Prendre appui sur les données de la recherche pour mettre en place les meilleures pratiques d’enseignement et de rééducation de la graphomotricité ;
- Déployer des interventions en milieu scolaire dans le cadre d’une approche par paliers de type RAI (réponse à l’intervention)
- S’engager dans une approche de rééducation amusante de l’écriture adaptée à chaque contexte de pratique.
Matériel fourni avec la formation
En assistant à la formation, vous obtiendrez un ensemble d’outils sympathiques en format numérique :
- Procédure d’évaluation de l’écriture manuelle
- Matériel ABC boum + qui comprend :
- Carnets d’inspiration pour soutenir votre pratique
- Pictogrammes des traits d’écriture et activités d’introduction
- Affiches et aide-mémoires des familles de lettres
- Album d’ami pour l’enseignements des lettres majuscules
- Outils pour l’apprentissage des chiffres : album et maison des chiffres
- Fiches d’apprentissage du tracé des lettres et leur modélisation (en lettres scriptes et cursives)
- Fiches vierges pour personnaliser votre matériel
- Typographies d’ABC boum + pour créer votre matériel (Qc scripte et cursive)
- Outils pour l’enseignement des lignes d’écriture
- Outils pour l’autorégulation : détecteurs de lettres championnes et jauge de vitesse
- L’Armoire de jeux d’ABC boum + complète qui contient une quarantaine d’activités d’intervention amusantes pour développer les habiletés graphomotrices (lettres, mots, chiffres, vitesse, taille, proportion, automatisation) et le contrôle du crayon
- Accès à une banque d’activités en vidéo pour la stimulation des fonctions du membre supérieur en lien avec l’écriture manuelle
Formations
Québec*
Formation en ligne
printemps 2026
- *Les ergothérapeutes ayant réalisé la formation Évaluation et traitement de l’écriture au Québec avant 2018 qui souhaitent se mettre à jour, sont invités à nous contacter pour obtenir un code rabais de 100$. Envoyez-nous un courriel à info@abcboum.net en nous indiquant votre nom, l’année à laquelle vous avez participé à la formation et une photo de votre attestation.
France
Formation en présence à Paris (via l’ANFE)
3 au 6 décembre 2025
790 €
Belgique
Formation en présence
à Bruxelles (via l’Hôpital universitaire de Bruxelles)
3-4-5-6 juin 2025
800 € (prix membre de l’UPE)
850 € (prix non-membre)
France
Formation en ligne
(via l’ANFE)
13-14 & 27-28 novembre 2025
750 €
SUISSE
Formation de mise à jour
en présence à Lausanne (via l’ASE)
Pour les ergothérapeutes ayant déjà fait la formation dans le passé
19 ou 20 mai 2025
300 CHF (prix membre de l’ASE)
400 CHF (prix non-membre)
Voyez nos formations en présence en France via l’ANFE
Vous aimeriez organiser une formation dans votre milieu?
Écrivez-nous
Vous aimeriez recevoir les dates des prochaines formations pour ergothérapeutes? Inscrivez-vous:
Contenu de la formation
Évaluation et traitement de l’écriture & ABC boum + pour ergothérapeutes
Apport théorique
- Liens entre graphomotricité et le développement des compétences en écriture (langage écrit)
- Facteurs d’influence du développement de la graphomotricité chez l’enfant
- Style d’écriture : scripte, cursive ou mixte
- Place de l’écriture manuelle dans l’ère de la technologie
- Attentes scolaires sur le plan graphomoteur
Évaluation
- Procédure d’observation et d’évaluation de l’enfant en contexte d’écriture
- Analyse des problèmes de lisibilité de l’écriture manuelle
- Mesure de la vitesse d’écriture en considérant différents types de tâches et selon la validité des outils d’évaluation disponibles
- Évaluation des composantes motrices tout en déterminant leur incidence sur les gestes d’écriture
- Évaluation de l’impact des facteurs environnementaux sur l’efficacité de l’écriture manuelle
- Pistes pour la rédaction du rapport d’évaluation et du plan d’intervention
Intervention
- Élaboration de l’intervention en intégrant rééducation, adaptation et compensation
- Interventions centrées sur la tâche d’écriture
- Utilisation des approches pour améliorer les capacités motrices et visuomotrices lorsqu’appropriée (en complément des interventions centrées sur la tâche)
- Approche par paliers et collaboration avec les acteurs du milieu scolaire
- Adaptation des interventions aux contextes de pratique des ergothérapeutes (groupe vs individuel)
- Modulation de l’intervention auprès des enfants présentant des défis particuliers (TDAH, TDC, TSA, DI, PC, etc.)
ABC boum +
- Développement des programmes moteurs de l’écriture, de l’intégration orthographique motrice et de l’automatisation des gestes d’écriture
- Application des stratégies d’ABC boum + en prenant appui sur les théories de l’apprentissage (Apprentissage moteur incluant l’exploration et l’enseignement multisensoriel et le schème 4QM)
- Parcours d’enseignement et sélection de stratégies de rééducation :
+ des lettres, syllabes, mots;
+ des chiffres;
+ du prénom plus spécifiquement;
+ de l’espacement;
+ de la taille;
+ de la proportion;
+ de l’alignement et de l’écriture dans les lignes. - L’armoire de jeux complète, des activités amusantes et efficaces pour :
+ La pratique en bloc et l’auto-correction;
+ L’intégration orthographique-motrice;
+ L’automatisation et la prise de vitesse;
+ L’ajustement à l’espace et la flexibilité;
+ Le contrôle du crayon. - Atelier de création de jeux
Moyens pédagogiques
- Exposés (magistraux et interactifs)
- Démonstrations sur Zoom et par capsules vidéo
- Situations cliniques / études de cas
- Discussions
- Ateliers et travail en petit groupe
- Exercice d’analyse de lisibilité